Durant plusieurs années, les enfants d’Inglewood qui voulaient apprendre une deuxième langue devaient quitter le district. Mais, grâce à la persévérance de la présidente des parents d’élèves de la Frank D. Parent World Language School, Miriam Morris, cet exode éducatif sera peut-être endigué. Cette passionnée de langues a contribué à la mise en place d’un programme d’immersion en espagnol au sein de l’école, il y a deux ans. A la rentrée 2017-2018, on y entendra également parler français.
Cette école élémentaire publique répond à une demande croissante. « Une vingtaine de familles sont intéressées par le programme émergent en français » , se réjouit le directeur de Frank D. Parent, Garry Gregory. Comme pour l’immersion en espagnol, qui est un succès avec 23 élèves en TK/K et 19 en 1st grade, ce programme d’enseignement gratuit débutera avec une seule classe. En septembre 2017, pour la première année, l’école pourra accueillir 24 élèves en classe T-K / Kindergarten. La création des niveaux suivra l’évolution de cette première promotion. La langue de Molière représentera 90% du temps d’enseignement en maternelle, une part qui sera réduite en primaire (50% en français au 8th grade). A la fin de leur cursus, les enfants recevront un « Certificate of Biliteracy ». Une première visite de l’établissement pour les parents intéressés est prévue pour le jeudi 6 octobre à 9am.
Une école ouverte à tous
La Française Annouchka Lesoeur a développé ce programme avec l’aide de Miriam Morris,. Mère d’une petite Lilly qu’elle inscrira dans ce futur programme, la Française a initié le projet lors d’une rencontre au printemps avec le recteur d’Inglewood, Vincent C. Matthews, à l’occasion d’une réunion dans le quartier quartier Ladera Heights.  » Je lui ai parlé du programme en français. J’étais la seconde de la soirée » , raconte celle qui vit dans le quartier depuis deux ans. « Il nous a donné son accord oral. Il nous suffit à présent de réunir le nombre suffisant de familles intéressées afin de créer cette section » , appuie Miriam Morris. Derrière tout ça, l’objectif est d’attirer les familles de la communauté d’Inglewood, qui postulent à des écoles privées.
Bien que les habitants du quartier seront prioritaires, tous les Angelinos pourront inscrire leurs enfants. « Ils devront obtenir une dérogation de leur district, rappelant qu’il n’y a pas de programme similaire dans leur quartier » , précise Garry Gregory. Pour qu’il se concrétise, ce projet devrait obtenir l’aval du district, qui le financera. « Ils connaissent notre programme d’immersion en espagnol et savent qu’on fait appel à des professeurs hautement qualifiés » , assure Garry Gregory, pour qui ce ne sera qu’une formalité.
Des visites prévues durant l’année
Se développant petit à petit à travers les charters schools de Los Angeles, l’enseignement bilingue français-anglais est de plus en plus populaire. Très mobilisés, les parents d’élèves de cette école se chargent du marketing, de la communication et de la distribution de brochures. « Nous cherchons également des ressources, comme à UCLA et auprès du Consulat de France pour la suite » , explique Annouchka Lesoeur, qui compte demander l’homologation de l’Education nationale.
« Je prévoie aussi de m’appuyer sur les conseils de l’American Association of Teachers of French et d’aller visiter les écoles publiques proposant ce type de programme, comme Franklin à Glendale » .